📋 इस अध्याय में
- 📖 यह अध्याय कैसे पढ़ें?
- 🧩 हिंदी और अंग्रेज़ी के वाक्य-ढांचे का फर्क
- ✒️ Punctuation — विराम चिह्नों की बुनियादी समझ
- 🧱 Parts of Speech — वाक्य के 8 अंग
- 🔍 Noun, Pronoun, Adjective, Adverb के ज़रूरी उप-प्रकार
- 🔤 Articles (a / an / the) की पूरी समझ
- 🔢 Countable-Uncountable Noun और Much/Many/Few/Little/Some/Any
- 🔧 Verb के रूप (V1, V2, V3, V4) और Helping Verbs
- 🧭 Modals — Can/Could/May/Might/Must/Should/Will/Would
- ⏳ 12 Tense की Master Chart — पहचान के शब्दों के साथ
- ↔️ वाक्य को Negative और Question में बदलना
- 🔄 Voice — Active और Passive Voice
- 🔀 Conditional Sentences (If-Clause) — शर्त वाले वाक्य
- 💬 Narration — Direct और Indirect Speech
- 🤝 Subject-Verb Agreement — कर्ता-क्रिया का मेल
- 📚 Vocabulary Building — Root, Prefix, Suffix से शब्द-भंडार
- 🏗️ Sentence Building अभ्यास — छोटे से बड़े वाक्य तक
- ⚠️ आम गलतियाँ जो हर कोई करता है — गलती सुधार तालिका
- 📝 Foundation Self-Test — अभ्यास प्रश्न
💡 महत्वपूर्ण जानकारी
💡 पिछले अध्याय में हमने तय किया था — अंग्रेज़ी कोई दीवार नहीं, बस एक अभ्यास से आने वाला कौशल है। पर अभ्यास तभी काम करता है जब नींव मज़बूत हो। सोचिए — बिना नींव के घर की दीवारें कितनी भी सुंदर रंगी जाएं, टिकेंगी नहीं। ठीक ऐसे ही, बिना यह जाने कि अंग्रेज़ी का वाक्य बनता कैसे है, tense पहचाना कैसे जाता है, कोई भी आगे का topic — चाहे Preposition हो या Précis — सिर पर से निकल जाएगा। इसलिए इस अध्याय में हम बिल्कुल शुरुआत से चलेंगे — मान लीजिए जैसे अंग्रेज़ी grammar का एक भी नियम पहले नहीं पता। हर बात पहले उदाहरण से समझेंगे, फिर नियम बताएंगे — रटने के लिए कुछ नहीं है, हर चीज़ समझ में आनी चाहिए।
1📖 यह अध्याय कैसे पढ़ें?
यह अध्याय किसी exam के लिए 'रटने वाला' अध्याय नहीं है — यह आपकी नींव है। इसलिए तीन बातें ध्यान रखिए। पहली — हर topic में पहले उदाहरण पढ़िए, फिर नियम पढ़िए, यही क्रम दिमाग में सबसे ज़्यादा टिकता है। दूसरी — जो भी उदाहरण आगे मिले, उसे खुद बोलकर एक बार दोहराइए। तीसरी — एक दिन में पूरा अध्याय खत्म करने की कोशिश मत कीजिए; एक-एक सेक्शन को 2-3 दिन तक बार-बार पढ़िए, तभी यह पक्का बैठेगा। इस अध्याय में उदाहरण बहुत ज़्यादा दिए गए हैं — जानबूझकर, ताकि हर नियम कई तरीकों से समझ आए।
2🧩 हिंदी और अंग्रेज़ी के वाक्य-ढांचे का फर्क
अंग्रेज़ी से डर की सबसे बड़ी जड़ यही है — हिंदी और अंग्रेज़ी के वाक्य बनने का तरीका (ढांचा) एक-दूसरे से बिल्कुल उल्टा है। जब तक यह फर्क समझ में नहीं आता, दिमाग हर वाक्य को हिंदी की तरह ही अंग्रेज़ी में बनाने की कोशिश करता है — और वहीं गलती हो जाती है।
इसी फर्क को कई उदाहरणों से पक्का कीजिए
| हिंदी वाक्य (SOV) | गलत Word-by-Word अनुवाद | सही अंग्रेज़ी (SVO) |
|---|
| सीता किताब पढ़ती है | Sita book reads | Sita reads a book |
| मैं चाय पीता हूं | I tea drink | I drink tea |
| वह पत्र लिखती है | She letter writes | She writes a letter |
| बच्चे खेल खेलते हैं | Children games play | Children play games |
| हम खाना बनाते हैं | We food cook | We cook food |
| मोहन गाड़ी चलाता है | Mohan car drives | Mohan drives a car |
⚠️ ध्यान दें
⚠️ गलती की जड़ यहीं है: जब भी मन में हिंदी वाक्य बनाकर उसे शब्द-दर-शब्द (word-by-word) अंग्रेज़ी में बदलने की कोशिश होती है, वाक्य टूटा-फूटा बनता है। सही तरीका है — हिंदी वाक्य से सिर्फ भाव (meaning) समझिए, फिर सीधे अंग्रेज़ी के अपने ढांचे (Subject+Verb+Object) में सोचिए।
3✒️ Punctuation — विराम चिह्नों की बुनियादी समझ
आगे बढ़ने से पहले कुछ सबसे बुनियादी नियम — जिन्हें अक्सर 'बहुत छोटी बात' समझकर छोड़ दिया जाता है, पर परीक्षा में लिखे गए हर वाक्य पर इनका असर पड़ता है।
| चिह्न | कहां प्रयोग होता है | उदाहरण |
|---|
| Capital Letter (बड़ा अक्षर) | वाक्य के पहले शब्द में, नामों (Proper Noun) में, और 'I' हमेशा बड़े अक्षर में | Ram lives in Jaipur. I am a student. |
| Full Stop ( . ) | किसी सामान्य वाक्य के अंत में | She is a teacher. |
| Comma ( , ) | सूची बनाने में, या वाक्य में छोटा ठहराव दिखाने में | I bought apples, bananas, and mangoes. |
| Question Mark ( ? ) | किसी प्रश्न के अंत में | Where do you live? |
| Exclamation Mark ( ! ) | अचानक भाव/जज़्बात दिखाने में | What a beautiful morning! |
| Apostrophe ( ' ) | स्वामित्व (possession) या शब्द छोटा करने (contraction) में | Ram's book. / I don't know. |
⚠️ ध्यान दें
⚠️ छोटी सी पर बड़ी गलती: 'I' को वाक्य के बीच में भी हमेशा बड़े अक्षर (Capital) में ही लिखा जाता है — चाहे वाक्य में वह कहीं भी आए। जैसे 'Yesterday I went to school' — यहां भी 'I' बड़ा ही रहेगा।
4🧱 Parts of Speech — वाक्य के 8 अंग
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जैसे शरीर के अलग-अलग अंग होते हैं (हाथ, पैर, आंख), वैसे ही किसी भी अंग्रेज़ी वाक्य में शब्दों के भी 8 प्रकार (Parts of Speech) होते हैं। हर शब्द किसी-न-किसी Part of Speech में आता है। एक बार यह पहचान आ जाए कि कौनसा शब्द किस Part of Speech का है, तो वाक्य बनाना अपने-आप आसान हो जाता है।
| Part of Speech | पहचान | उदाहरण शब्द | वाक्य में प्रयोग |
|---|
| Noun (संज्ञा) | किसी व्यक्ति, वस्तु, स्थान या भाव का नाम | Ram, book, Jaipur, honesty | Ram reads a book in Jaipur. |
| Pronoun (सर्वनाम) | Noun के स्थान पर प्रयोग होने वाला शब्द | he, she, it, they, we | He reads it daily. |
| Verb (क्रिया) | कोई काम करना या होना बताने वाला शब्द | go, eat, is, play, write | She writes a letter. |
| Adjective (विशेषण) | Noun की विशेषता/गुण बताने वाला शब्द | beautiful, tall, honest, red | She is an honest girl. |
| Adverb (क्रिया-विशेषण) | Verb/Adjective/Adverb की और जानकारी देने वाला शब्द | quickly, very, slowly, well | He runs quickly. |
| Preposition (संबंधसूचक अव्यय) | Noun/Pronoun का दूसरे शब्द से संबंध बताने वाला शब्द | in, on, at, under, with | The book is on the table. |
| Conjunction (समुच्चयबोधक) | दो शब्दों/वाक्यों को जोड़ने वाला शब्द | and, but, because, although | He is poor but honest. |
| Interjection (विस्मयादिबोधक) | अचानक भाव/जज़्बात प्रकट करने वाला शब्द | Wow!, Alas!, Hurray! | Wow! What a beautiful view. |
⚠️ ध्यान दें
⚠️ याद रखने की Trick: पहले अक्षर से एक आसान वाक्य बना लीजिए ताकि आठों नाम क्रम से याद रहें — जैसे N-P-V-A-A-P-C-I को अपनी भाषा में किसी यादगार वाक्य से जोड़ लीजिए। नाम याद रखना ज़रूरी है, पहचान अभ्यास से अपने-आप आ जाएगी।
5🔍 Noun, Pronoun, Adjective, Adverb के ज़रूरी उप-प्रकार
ऊपर के 8 Parts of Speech में से Noun, Pronoun, Adjective और Adverb के कुछ उप-प्रकार आगे हर जगह काम आएंगे — इन्हें अभी ही पक्का कर लेते हैं।
Noun के प्रकार
| प्रकार | पहचान | उदाहरण |
|---|
| Common Noun | सामान्य नाम | boy, city, book |
| Proper Noun | खास नाम (हमेशा Capital Letter से) | Ram, Jaipur, Ganga |
| Collective Noun | समूह का नाम | team, family, class, army |
| Abstract Noun | जिसे छुआ न जा सके, सिर्फ महसूस हो | honesty, happiness, courage |
| Material Noun | किसी वस्तु का मूल पदार्थ | gold, water, iron, wood |
Pronoun के प्रकार
| प्रकार | उदाहरण | वाक्य में प्रयोग |
|---|
| Personal Pronoun | I, you, he, she, it, we, they | She is my sister. |
| Possessive Pronoun | my, your, his, her, our, their / mine, yours | This book is mine. |
| Reflexive Pronoun | myself, yourself, himself, herself, themselves | He hurt himself. |
| Demonstrative Pronoun | this, that, these, those | This is my bag. |
Adjective — Degrees of Comparison (तुलना की तीन अवस्थाएं)
जब दो या दो से ज़्यादा चीज़ों की तुलना करनी हो, तो Adjective का रूप बदल जाता है — इसे Degrees of Comparison कहते हैं।
| Positive (सामान्य) | Comparative (दो की तुलना) | Superlative (सबसे ज़्यादा/कम) |
|---|
| tall | taller | tallest |
| beautiful | more beautiful | most beautiful |
| good | better | best |
| bad | worse | worst |
| little (मात्रा) | less | least |
| much / many | more | most |
✏️ प्रयोग में फर्क
Positive: Ram is tall. | Comparative (दो व्यक्तियों की तुलना): Ram is taller than Shyam. | Superlative (सबसे ज़्यादा, तीन या अधिक में से): Ram is the tallest boy in the class।
Adverb के प्रकार (संक्षेप में)
| प्रकार | बताता है | उदाहरण |
|---|
| Adverb of Manner | काम कैसे हुआ | slowly, quickly, carefully |
| Adverb of Place | काम कहां हुआ | here, there, everywhere |
| Adverb of Time | काम कब हुआ | now, yesterday, soon |
| Adverb of Frequency | काम कितनी बार हुआ | always, often, never, sometimes |
6🔤 Articles (a / an / the) की पूरी समझ
Article एक तरह का छोटा शब्द है जो किसी Noun से पहले लगता है — यह बताने के लिए कि हम किसी खास चीज़ की बात कर रहे हैं या किसी सामान्य चीज़ की। अंग्रेज़ी में सिर्फ 3 Articles हैं — a, an, the — पर हिंदी में इनके लिए सीधा कोई शब्द नहीं होता, इसलिए यह गलती की सबसे बड़ी जगह बन जाती है।
a और an में फर्क — शब्द की स्पेलिंग से नहीं, आवाज़ (sound) से तय होता है
| नियम | उदाहरण | क्यों |
|---|
| Consonant sound (व्यंजन ध्वनि) से पहले 'a' | a book, a dog, a university | 'university' 'y' की आवाज़ (consonant sound) से शुरू होता है, इसलिए 'a' |
| Vowel sound (स्वर ध्वनि) से पहले 'an' | an apple, an hour, an umbrella | 'hour' में 'h' मौन है, आवाज़ 'ऑ' (vowel sound) से शुरू होती है, इसलिए 'an' |
a/an (Indefinite) बनाम the (Definite)
| a / an — कोई भी एक (अनिश्चित) | the — वही खास एक (निश्चित) |
|---|
| ✔ I saw a dog. (कोई भी एक कुत्ता) | ✘ I saw the dog (that bit me). (वही खास कुत्ता) |
| ✔ She wants to buy a car. (कोई भी कार) | ✘ She wants to buy the car (we saw). (वही खास कार) |
| ✔ He is a teacher. (सामान्य पहचान) | ✘ He is the teacher (of this class). (खास पहचान) |
⚠️ ध्यान दें
⚠️ आम गलती: Hindi-medium विद्यार्थी अक्सर Article पूरी तरह छोड़ देते हैं — जैसे 'She is teacher' (गलत) — सही होगा 'She is a teacher'। Singular countable noun (एक गिनी जा सकने वाली चीज़) से पहले लगभग हमेशा a/an/the में से कोई एक Article ज़रूर आता है।
7🔢 Countable-Uncountable Noun और Much/Many/Few/Little/Some/Any
| शब्द | किसके साथ प्रयोग | उदाहरण |
|---|
| many | Countable (Plural) | many books, many students |
| much | Uncountable | much water, much money |
| a few | Countable — 'थोड़े से' (सकारात्मक भाव) | I have a few friends. (कुछ दोस्त हैं, अच्छा है) |
| few | Countable — 'बहुत कम' (नकारात्मक भाव) | I have few friends. (लगभग नहीं हैं) |
| a little | Uncountable — 'थोड़ा सा' (सकारात्मक भाव) | I have a little money. (कुछ पैसा है) |
| little | Uncountable — 'बहुत कम' (नकारात्मक भाव) | I have little money. (लगभग नहीं है) |
| some | दोनों — सामान्यतः सकारात्मक वाक्य में | I have some books. / I have some water. |
| any | दोनों — सामान्यतः प्रश्न/नकारात्मक वाक्य में | Do you have any books? / I don't have any water. |
8🔧 Verb के रूप (V1, V2, V3, V4) और Helping Verbs
Tense समझने से पहले यह जानना ज़रूरी है कि हर Verb (क्रिया) के 4 मुख्य रूप होते हैं। यही 4 रूप आगे पूरे Tense System की नींव बनते हैं।
| रूप | नाम | पहचान | उदाहरण (go) |
|---|
| V1 | Base Form (मूल रूप) | सीधा शब्द, बिना बदलाव के | go |
| V2 | Past Form (भूतकाल रूप) | बीता हुआ काम बताने के लिए | went |
| V3 | Past Participle | has/have/had के साथ प्रयोग | gone |
| V4 | Present Participle (V-ing) | is/am/are/was/were के साथ प्रयोग | going |
25 सबसे ज़्यादा प्रयोग होने वाली Irregular Verbs (जिनका V2/V3 पैटर्न से नहीं बनता)
| V1 | V2 | V3 | हिंदी अर्थ |
|---|
| go | went | gone | जाना |
| eat | ate | eaten | खाना |
| write | wrote | written | लिखना |
| see | saw | seen | देखना |
| do | did | done | करना |
| take | took | taken | लेना |
| give | gave | given | देना |
| come | came | come | आना |
| speak | spoke | spoken | बोलना |
| break | broke | broken | तोड़ना |
| buy | bought | bought | खरीदना |
| bring | brought | brought | लाना |
| think | thought | thought | सोचना |
| know | knew | known | जानना |
| run | ran | run | दौड़ना |
| sit | sat | sat | बैठना |
| stand | stood | stood | खड़ा होना |
| read | read | read | पढ़ना |
| tell | told | told | बताना |
| make | made | made | बनाना |
| begin | began | begun | शुरू करना |
| drink | drank | drunk | पीना |
| drive | drove | driven | चलाना |
| fall | fell | fallen | गिरना |
| forget | forgot | forgotten | भूलना |
तीन मुख्य Helping Verbs (सहायक क्रियाएं)
| Helping Verb | रूप (सभी काल में) | प्रयोग |
|---|
| Be | am, is, are, was, were, been, being | Continuous tense और Passive Voice बनाने में |
| Have | have, has, had | Perfect tense बनाने में |
| Do | do, does, did | Negative और Question sentence बनाने में |
9🧭 Modals — Can/Could/May/Might/Must/Should/Will/Would
Modals भी एक तरह की Helping Verb ही हैं, पर ये क्षमता, अनुमति, संभावना, मजबूरी या सलाह जैसे भाव दिखाती हैं। इनके बाद हमेशा Verb का V1 (Base Form) ही आता है — यह नियम कभी नहीं टूटता।
| Modal | भाव (Meaning) | उदाहरण |
|---|
| can | क्षमता / अनुमति (ability/permission) | I can swim. / You can go now. |
| could | past ability / विनम्र निवेदन (polite request) | I could swim well as a child. / Could you help me? |
| may | अनुमति / संभावना (permission/possibility) | May I come in? / It may rain today. |
| might | कमज़ोर संभावना (weaker possibility) | It might rain later. |
| must | मजबूरी / अनिवार्यता (obligation) | You must follow the rules. |
| should | सलाह (advice) | You should exercise daily. |
| will | भविष्य / दृढ़ इच्छा (future/willingness) | I will help you. |
| would | विनम्र निवेदन / भूतकाल की आदत (polite/past habit) | Would you please help me? / He would go for a walk every evening. |
⚠️ ध्यान दें
⚠️ एक नियम जो कभी नहीं टूटता: किसी भी Modal (can, may, must, should, will, आदि) के ठीक बाद हमेशा Verb का V1 (Base Form) ही आएगा — कभी 's' नहीं लगेगा, कभी V-ing/V2/V3 नहीं आएगा। जैसे 'He can plays' (गलत) — सही है 'He can play'।
10⏳ 12 Tense की Master Chart — पहचान के शब्दों के साथ
Tense का मतलब है — क्रिया किस समय (Present/Past/Future) में हो रही है। हर समय (Time) के 4 प्रकार (Aspect) होते हैं — Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous — इसलिए कुल 3 × 4 = 12 Tense बनते हैं। सबसे अच्छी बात — हर Tense को पहचानने के लिए हिंदी वाक्य में कुछ खास शब्द (पहचान के शब्द) मौजूद होते हैं। नीचे हर Tense को उसके ढांचे (Structure) और पहचान के शब्दों के साथ समझिए — रटिए मत, बस यह पैटर्न पहचानना सीख लीजिए।
| Simple | Continuous | Perfect | Perfect Continuous |
|---|
| Present | करता है | कर रहा है | कर चुका है | करता आ रहा है (से/तक) |
| Past | किया था | कर रहा था | कर चुका था | कर रहा था (से/तक) |
| Future | करेगा | करता रहेगा | कर चुका होगा | करता रहेगा (भविष्य में लगातार) |
ऊपर दी गई तालिका पूरे 12-Tense सिस्टम का 'नक्शा' है — अब हर एक को विस्तार से, उदाहरण सहित देखते हैं।
⏱️ Present Simple (सामान्य वर्तमान काल)
ढांचा (Structure): Subject + V1 (s/es लगाकर) + Object
पहचान के शब्द: ता है / ती है / ते हैं / ता हूँ / ती हूँ / ते हो
उदाहरण:
• वह रोज़ स्कूल जाता है → He goes to school daily
• वे आम खाते हैं → They eat mangoes
• सूरज पूर्व में उगता है → The sun rises in the east
✍️ अभ्यास वाक्य — Present Simple (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | वह रोज़ स्कूल जाता है →He goes to school daily. | सूरज पूर्व में उगता है →The sun rises in the east. |
| नकारात्मक (Negative) | वह रोज़ स्कूल नहीं जाता है →He does not go to school daily. | सूरज पश्चिम में नहीं उगता है →The sun does not rise in the west. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या वह रोज़ स्कूल जाता है →Does he go to school daily? | सूरज कहाँ उगता है →Where does the sun rise? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | वह कितना अच्छा गाता है →How well he sings! | यह कितनी सुंदर जगह है →What a beautiful place this is! |
⏱️ Present Continuous (अपूर्ण वर्तमान काल)
ढांचा (Structure): Subject + is/am/are + V-ing
पहचान के शब्द: रहा है / रही है / रहे हैं / रहा हूँ
उदाहरण:
• वह अभी पढ़ रहा है → He is reading now
• मैं खाना खा रहा हूँ → I am eating food
• वे फुटबॉल खेल रहे हैं → They are playing football
✍️ अभ्यास वाक्य — Present Continuous (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | वह अभी पढ़ रहा है →He is reading now. | वे फुटबॉल खेल रहे हैं →They are playing football. |
| नकारात्मक (Negative) | वह अभी नहीं पढ़ रहा है →He is not reading now. | वे फुटबॉल नहीं खेल रहे हैं →They are not playing football. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या वह अभी पढ़ रहा है →Is he reading now? | वे क्या खेल रहे हैं →What are they playing? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | वह कितनी तेज़ दौड़ रहा है →How fast he is running! | वे कितना मज़ा कर रहे हैं →What fun they are having! |
⏱️ Present Perfect (पूर्ण वर्तमान काल)
ढांचा (Structure): Subject + has/have + V3
पहचान के शब्द: चुका है / चुकी है / चुके हैं / या है / ई है
उदाहरण:
• उसने काम कर लिया है → He has done the work
• मैंने वह फिल्म देख ली है → I have seen that movie
• वे वहां पहुंच चुके हैं → They have reached there
✍️ अभ्यास वाक्य — Present Perfect (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | उसने काम कर लिया है →He has done the work. | मैंने वह फिल्म देख ली है →I have seen that movie. |
| नकारात्मक (Negative) | उसने काम नहीं किया है →He has not done the work. | मैंने वह फिल्म नहीं देखी है →I have not seen that movie. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या उसने काम कर लिया है →Has he done the work? | क्या तुमने वह फिल्म देखी है →Have you seen that movie? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | उसने कितना शानदार काम किया है →What a wonderful job he has done! | तुमने कितनी जल्दी काम पूरा कर लिया है →How quickly you have finished the work! |
⏱️ Present Perfect Continuous (पूर्ण अपूर्ण वर्तमान काल)
ढांचा (Structure): Subject + has/have + been + V-ing + since/for
पहचान के शब्द: से/तक लगातार जारी — 'करता आ रहा है'
उदाहरण:
• वह दो घंटे से पढ़ रहा है → He has been studying for two hours
• वे सुबह से काम कर रहे हैं → They have been working since morning
✍️ अभ्यास वाक्य — Present Perfect Continuous (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | वह दो घंटे से पढ़ रहा है →He has been studying for two hours. | वे सुबह से काम कर रहे हैं →They have been working since morning. |
| नकारात्मक (Negative) | वह दो घंटे से नहीं पढ़ रहा है →He has not been studying for two hours. | वे सुबह से काम नहीं कर रहे हैं →They have not been working since morning. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या वह दो घंटे से पढ़ रहा है →Has he been studying for two hours? | वे कब से काम कर रहे हैं →Since when have they been working? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | वह कितनी मेहनत से पढ़ रहा है →How hard he has been studying! | वे कितने लगन से काम कर रहे हैं →How diligently they have been working! |
⏱️ Past Simple (सामान्य भूतकाल)
ढांचा (Structure): Subject + V2
पहचान के शब्द: आ / ई / या / ए + था/थी/थे (सीधा बीता हुआ काम)
उदाहरण:
• वह कल स्कूल गया → He went to school yesterday
• उसने खाना खाया → He ate food
• उन्होंने पत्र लिखा → They wrote a letter
✍️ अभ्यास वाक्य — Past Simple (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | वह कल स्कूल गया →He went to school yesterday. | उसने खाना खाया →He ate food. |
| नकारात्मक (Negative) | वह कल स्कूल नहीं गया →He did not go to school yesterday. | उसने खाना नहीं खाया →He did not eat food. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या वह कल स्कूल गया →Did he go to school yesterday? | उसने क्या खाया →What did he eat? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | वह कितनी तेज़ दौड़ा →How fast he ran! | कल का दिन कितना अच्छा था →What a wonderful day it was yesterday! |
⏱️ Past Continuous (अपूर्ण भूतकाल)
ढांचा (Structure): Subject + was/were + V-ing
पहचान के शब्द: रहा था / रही थी / रहे थे
उदाहरण:
• वह उस समय पढ़ रहा था → He was reading at that time
• वे कल शाम खेल रहे थे → They were playing yesterday evening
✍️ अभ्यास वाक्य — Past Continuous (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | वह उस समय पढ़ रहा था →He was reading at that time. | वे कल शाम खेल रहे थे →They were playing yesterday evening. |
| नकारात्मक (Negative) | वह उस समय नहीं पढ़ रहा था →He was not reading at that time. | वे कल शाम नहीं खेल रहे थे →They were not playing yesterday evening. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या वह उस समय पढ़ रहा था →Was he reading at that time? | वे कल शाम क्या कर रहे थे →What were they doing yesterday evening? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | वह कितनी मन लगाकर पढ़ रहा था →How attentively he was reading! | वे कितना मज़ा कर रहे थे →What fun they were having! |
⏱️ Past Perfect (पूर्ण भूतकाल)
ढांचा (Structure): Subject + had + V3
पहचान के शब्द: चुका था / चुकी थी — दो कार्यों में जो पहले हुआ
उदाहरण:
• ट्रेन आने से पहले वह पहुंच चुका था → He had reached before the train arrived
• जब मैं पहुंचा, वह जा चुका था → When I arrived, he had left
✍️ अभ्यास वाक्य — Past Perfect (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | ट्रेन आने से पहले वह पहुंच चुका था →He had reached before the train arrived. | जब मैं पहुंचा, वह जा चुका था →When I arrived, he had left. |
| नकारात्मक (Negative) | ट्रेन आने से पहले वह नहीं पहुंचा था →He had not reached before the train arrived. | जब मैं पहुंचा, वह नहीं गया था →When I arrived, he had not left. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या ट्रेन आने से पहले वह पहुंच चुका था →Had he reached before the train arrived? | जब मैं पहुंचा, वह कहाँ जा चुका था →Where had he gone when I arrived? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | वह कितनी जल्दी पहुंच चुका था →How quickly he had reached! | उसने कितनी तैयारी कर ली थी →What great preparation he had made! |
⏱️ Past Perfect Continuous (पूर्ण अपूर्ण भूतकाल)
ढांचा (Structure): Subject + had + been + V-ing + since/for
पहचान के शब्द: भूतकाल में लगातार जारी था — 'करता आ रहा था'
उदाहरण:
• बिजली जाने तक वह तीन घंटे से पढ़ रहा था → He had been studying for three hours when the power went out
• वे सुबह से इंतज़ार कर रहे थे → They had been waiting since morning
✍️ अभ्यास वाक्य — Past Perfect Continuous (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | बिजली जाने तक वह तीन घंटे से पढ़ रहा था →He had been studying for three hours when the power went out. | वे सुबह से इंतज़ार कर रहे थे →They had been waiting since morning. |
| नकारात्मक (Negative) | बिजली जाने तक वह नहीं पढ़ रहा था →He had not been studying when the power went out. | वे सुबह से इंतज़ार नहीं कर रहे थे →They had not been waiting since morning. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या वह तीन घंटे से पढ़ रहा था →Had he been studying for three hours? | वे कब से इंतज़ार कर रहे थे →Since when had they been waiting? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | वह कितनी देर से पढ़ रहा था →How long he had been studying! | वे कितनी बेसब्री से इंतज़ार कर रहे थे →How impatiently they had been waiting! |
⏱️ Future Simple (सामान्य भविष्य काल)
ढांचा (Structure): Subject + will/shall + V1
पहचान के शब्द: गा / गी / गे (सीधा भविष्य सूचक)
उदाहरण:
• वह कल आएगा → He will come tomorrow
• मैं यह काम करूंगा → I will do this work
✍️ अभ्यास वाक्य — Future Simple (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | वह कल आएगा →He will come tomorrow. | मैं यह काम करूंगा →I will do this work. |
| नकारात्मक (Negative) | वह कल नहीं आएगा →He will not come tomorrow. | मैं यह काम नहीं करूंगा →I will not do this work. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या वह कल आएगा →Will he come tomorrow? | तुम यह काम कब करोगे →When will you do this work? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | कल का दिन कितना शानदार होगा →What a great day tomorrow will be! | वह कितनी खुश होगी →How happy she will be! |
⏱️ Future Continuous (अपूर्ण भविष्य काल)
ढांचा (Structure): Subject + will + be + V-ing
पहचान के शब्द: रहा होगा / रही होगी / रहे होंगे
उदाहरण:
• वह उस समय पढ़ रहा होगा → He will be studying at that time
• हम कल यात्रा कर रहे होंगे → We will be travelling tomorrow
✍️ अभ्यास वाक्य — Future Continuous (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | वह उस समय पढ़ रहा होगा →He will be studying at that time. | हम कल यात्रा कर रहे होंगे →We will be travelling tomorrow. |
| नकारात्मक (Negative) | वह उस समय नहीं पढ़ रहा होगा →He will not be studying at that time. | हम कल यात्रा नहीं कर रहे होंगे →We will not be travelling tomorrow. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या वह उस समय पढ़ रहा होगा →Will he be studying at that time? | हम कल कहाँ यात्रा कर रहे होंगे →Where will we be travelling tomorrow? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | हम कितनी दूर यात्रा कर रहे होंगे →How far we will be travelling! | वह कितनी मेहनत से पढ़ रहा होगा →How hard he will be studying! |
⏱️ Future Perfect (पूर्ण भविष्य काल)
ढांचा (Structure): Subject + will + have + V3
पहचान के शब्द: चुका होगा / चुकी होगी — भविष्य में पूरा हो चुका काम
उदाहरण:
• वह तब तक जा चुका होगा → He will have left by then
• मैं शाम तक काम पूरा कर चुका होऊंगा → I will have finished the work by evening
✍️ अभ्यास वाक्य — Future Perfect (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | वह तब तक जा चुका होगा →He will have left by then. | मैं शाम तक काम पूरा कर चुका होऊंगा →I will have finished the work by evening. |
| नकारात्मक (Negative) | वह तब तक नहीं गया होगा →He will not have left by then. | मैं शाम तक काम पूरा नहीं कर पाया होऊंगा →I will not have finished the work by evening. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या वह तब तक जा चुका होगा →Will he have left by then? | क्या तुम शाम तक काम पूरा कर चुके होगे →Will you have finished the work by evening? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | उसने कितना काम पूरा कर लिया होगा →How much work he will have completed! | तब तक कितना कुछ बदल चुका होगा →How much will have changed by then! |
⏱️ Future Perfect Continuous (पूर्ण अपूर्ण भविष्य काल)
ढांचा (Structure): Subject + will + have + been + V-ing + for
पहचान के शब्द: भविष्य में एक तय समय तक लगातार जारी रहेगा
उदाहरण:
• अगले महीने तक वह यहां पांच साल से काम कर रहा होगा → By next month, he will have been working here for five years
✍️ अभ्यास वाक्य — Future Perfect Continuous (चारों प्रकार के वाक्य बनाना सीखें)
| वाक्य प्रकार | उदाहरण 1 | उदाहरण 2 |
|---|
| सकारात्मक (Affirmative) | अगले महीने तक वह यहां पांच साल से काम कर रहा होगा →By next month, he will have been working here for five years. | शाम तक हम चार घंटे से यात्रा कर रहे होंगे →By evening, we will have been travelling for four hours. |
| नकारात्मक (Negative) | अगले महीने तक वह यहां पांच साल से काम नहीं कर रहा होगा →By next month, he will not have been working here for five years. | शाम तक हम चार घंटे से यात्रा नहीं कर रहे होंगे →By evening, we will not have been travelling for four hours. |
| प्रश्नवाचक (Interrogative) | क्या अगले महीने तक वह यहां पांच साल से काम कर रहा होगा →Will he have been working here for five years by next month? | शाम तक हम कितनी देर से यात्रा कर रहे होंगे →How long will we have been travelling by evening? |
| विस्मयादिबोधक (Exclamatory) | उसने कितने लंबे समय से यहां काम किया होगा →For how long he will have been working here! | हम कितनी लंबी यात्रा कर चुके होंगे →What a long journey we will have been travelling! |
⚠️ ध्यान दें
⚠️ सबसे बड़ी Trick: हर Tense को अलग-अलग रटने की जगह ऊपर की 3×4 वाली तालिका को याद रखिए — Time (Present/Past/Future) पहचानिए, फिर Aspect (Simple/Continuous/Perfect/Perfect Continuous) पहचानिए, बाकी Structure अपने-आप बन जाएगा। 'रहा है' दिखे तो Continuous, 'चुका है' दिखे तो Perfect, 'से/तक' के साथ लगातार जारी दिखे तो Perfect Continuous — बस यही तीन पहचान बार-बार अभ्यास कीजिए।
11↔️ वाक्य को Negative और Question में बदलना
एक बार Affirmative (सीधा) वाक्य बनाना आ जाए, तो Negative (नकारात्मक) और Question (प्रश्नवाचक) बनाना बहुत आसान है — सिर्फ दो नियम याद रखने हैं।
- 1. Negative बनाने के लिए Helping Verb के बाद 'not' लगा दीजिए। अगर वाक्य में कोई Helping Verb नहीं है (जैसे Present/Past Simple में), तो do/does/did लाकर 'not' लगाइए।
- 2. Question बनाने के लिए Helping Verb को Subject से पहले ले आइए। यहां भी अगर कोई Helping Verb नहीं है, तो do/does/did को वाक्य के शुरू में लाइए।
| Tense | Affirmative (सीधा) | Negative (नकारात्मक) | Question (प्रश्न) |
|---|
| Present Simple | He plays cricket. | He does not play cricket. | Does he play cricket? |
| Past Simple | She went home. | She did not go home. | Did she go home? |
| Future Simple | They will come. | They will not come. | Will they come? |
| Present Continuous | He is reading. | He is not reading. | Is he reading? |
| Present Perfect | She has finished. | She has not finished. | Has she finished? |
12🔄 Voice — Active और Passive Voice
✏️ बदलने का फॉर्मूला
Passive Voice = Object (Active का) + be की सही form + Verb का V3 + by + Subject (Active का)। यानी Active का Object आगे आ जाता है, Verb का V3 रूप लगता है, और Active का Subject 'by' के साथ पीछे चला जाता है।
| Tense | Active Voice | Passive Voice |
|---|
| Present Simple | He writes a letter. | A letter is written by him. |
| Present Continuous | She is reading a book. | A book is being read by her. |
| Past Simple | He wrote a letter. | A letter was written by him. |
| Present Perfect | They have completed the work. | The work has been completed by them. |
| Future Simple | She will help him. | He will be helped by her. |
Modal और Imperative वाक्यों का Passive
| वाक्य-प्रकार | Active Voice | Passive Voice |
|---|
| Modal (must/can/should) | You must finish the work. | The work must be finished (by you). |
| Modal (can) | She can solve this problem. | This problem can be solved by her. |
| Imperative (आदेश) | Close the door. | Let the door be closed. |
| Imperative (निवेदन) | Please help me. | You are requested to help me. |
13🔀 Conditional Sentences (If-Clause) — शर्त वाले वाक्य
जब एक बात दूसरी बात पर निर्भर हो — 'अगर यह हो, तो वह होगा' — तब If-Clause वाला वाक्य बनता है। यहां सबसे बड़ी गलती यह होती है कि 'if' वाले हिस्से में भी 'will' लगा दिया जाता है, जो लगभग हमेशा गलत होता है।
| प्रकार | ढांचा (Structure) | भाव | उदाहरण |
|---|
| Type 1 (संभावित भविष्य) | If + Present Simple, ... will + V1 | जो होना संभव है | If it rains, we will stay home. |
| Type 2 (काल्पनिक वर्तमान) | If + Past Simple, ... would + V1 | जो अभी सच नहीं, कल्पना है | If I were rich, I would buy a car. |
| Type 3 (बीती बात का अफ़सोस) | If + Past Perfect, ... would have + V3 | जो बीत चुका, अब बदला नहीं जा सकता | If he had studied, he would have passed. |
⚠️ ध्यान दें
⚠️ सबसे आम गलती: 'If' वाले हिस्से में कभी भी 'will/would' नहीं आता — 'If it will rain, we will stay home' (गलत), सही है 'If it rains, we will stay home'। याद रखिए: If-हिस्सा हमेशा सीधा Present/Past रहेगा, नतीजा (result) वाला हिस्सा ही will/would लेगा।
14💬 Narration — Direct और Indirect Speech
तीन मुख्य बदलाव जो Direct से Indirect बनाते समय होते हैं
- 1. अगर Reporting Verb 'said' (भूतकाल) है, तो अंदर के वाक्य का Tense भी एक कदम पीछे चला जाता है — Present, Past में बदल जाता है; Past, Past Perfect में बदल जाता है।
- 2. Pronoun (मैं/तुम/वह) अर्थ के अनुसार बदल जाता है — जैसे 'I' अक्सर 'he/she' बन जाता है।
- 3. अगर वाक्य किसी को कुछ 'बताना' है (say to), तो 'said to' → 'told' हो जाता है, और 'that' जुड़ जाता है।
| Direct Speech | Indirect Speech |
|---|
| He said, "I am happy." | He said that he was happy. |
| She said, "I am reading a book." | She said that she was reading a book. |
| He said, "I will help you." | He said that he would help me. |
| Ram said to me, "I have finished my work." | Ram told me that he had finished his work. |
| Teacher said, "The earth is round." | Teacher said that the earth is round. (सर्वकालिक सत्य — Tense नहीं बदलता) |
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Imperative (आदेश/निवेदन) और Interrogative (प्रश्न) का Narration
- 1. Imperative sentence में 'said to' → आदेश हो तो 'ordered/told', निवेदन हो तो 'requested' बनता है, और मुख्य Verb V1 से बदलकर 'to + V1' हो जाता है।
- 2. Interrogative sentence में Reporting Verb 'said to' → 'asked' बनता है। यदि प्रश्न Yes/No वाला है तो 'if/whether' जोड़ा जाता है; यदि wh-word (what/where/why) वाला प्रश्न है तो वही wh-word रहता है — पर वाक्य का क्रम सीधा (Statement जैसा) हो जाता है, प्रश्नवाचक चिह्न (?) हट जाता है।
| Direct Speech | Indirect Speech |
|---|
| He said to me, "Please open the window." | He requested me to open the window. |
| The teacher said, "Sit down." | The teacher ordered/told them to sit down. |
| She said to him, "Do you like tea?" | She asked him if/whether he liked tea. |
| He said to me, "Where do you live?" | He asked me where I lived. |
15🤝 Subject-Verb Agreement — कर्ता-क्रिया का मेल
नियम बहुत आसान है — Singular Subject (एकवचन कर्ता) के साथ Singular Verb, और Plural Subject (बहुवचन कर्ता) के साथ Plural Verb आती है। पर कुछ जगहों पर यह नियम भूल जाना बहुत आम गलती है।
| नियम | उदाहरण |
|---|
| Singular Subject → Verb में s/es लगेगा (Present Simple में) | She sings well. / He plays cricket. |
| Plural Subject या I/We/You/They → Verb में s/es नहीं लगेगा | They sing well. / I play cricket. |
| Each, Every, Everyone, Somebody — हमेशा Singular माना जाता है | Every student has a book. (not 'have') |
| Neither...nor / Either...or — पास वाले Subject से Verb का मेल | Neither he nor his friends are coming. |
| Collective Noun (team, family, class) — प्रायः Singular | The team is playing well. |
Since बनाम For — कब कौनसा?
| शब्द | प्रयोग | उदाहरण |
|---|
| since | किसी निश्चित समय-बिंदु (point of time) के साथ — 'कब से' शुरू हुआ | He has been working here since 2015. / since Monday / since morning. |
| for | अवधि/समयावधि (duration) के साथ — 'कितनी देर से' | He has been working here for five years. / for two hours. |
⚠️ ध्यान दें
⚠️ पहचानने की Trick: अगर जवाब में एक तारीख/दिन/घटना (2015, Monday, morning, birth) आए तो 'since' लगेगा; अगर जवाब में एक गिनती/मात्रा (five years, two hours, a long time) आए तो 'for' लगेगा।
16📚 Vocabulary Building — Root, Prefix, Suffix से शब्द-भंडार
अंग्रेज़ी के हज़ारों शब्द अलग-अलग रटने की बजाय, अगर उनकी 'जड़' (Root Word) समझ ली जाए और उसके आगे-पीछे लगने वाले छोटे टुकड़े (Prefix और Suffix) पहचान लिए जाएं, तो एक ही जड़ से दर्जनों नए शब्द अपने-आप समझ आने लगते हैं।
✏️ एक जड़ से कई शब्द — उदाहरण 'port' (ले जाना/carry)
port (बंदरगाह, जहां सामान लाया-ले जाया जाता है) → import (अंदर लाना), export (बाहर भेजना), transport (एक जगह से दूसरी जगह ले जाना), portable (जिसे आसानी से ले जाया जा सके), report (वापस जानकारी ले जाना/देना)। सिर्फ एक जड़ 'port' पहचानने से 5 नए शब्द अपने-आप समझ आ गए।
सामान्य Prefix (शब्द के आगे लगने वाले टुकड़े)
| Prefix | अर्थ | उदाहरण |
|---|
| un- | नहीं (not) | unhappy, unable, unsafe |
| re- | फिर से (again) | rewrite, return, rebuild |
| dis- | नहीं/विपरीत (not/opposite) | disagree, dishonest, disappear |
| pre- | पहले (before) | preview, prepare, predict |
| mis- | गलत तरीके से (wrongly) | misunderstand, mislead, misuse |
| sub- | नीचे/अधीन (under) | submarine, subway, submit |
| inter- | बीच में (between) | international, interact, interview |
| over- | ज़्यादा (too much) | overwork, overeat, overload |
| under- | कम (too little) | underage, underpaid, undercook |
| non- | नहीं (not) | nonsense, nonstop, nonviolence |
सामान्य Suffix (शब्द के पीछे लगने वाले टुकड़े)
| Suffix | अर्थ | उदाहरण |
|---|
| -tion | क्रिया/स्थिति (action/state) | education, celebration, addition |
| -ment | परिणाम/स्थिति (result/state) | improvement, agreement, movement |
| -ful | से भरा (full of) | helpful, careful, beautiful |
| -less | के बिना (without) | hopeless, careless, useless |
| -able / -ible | करने योग्य (capable of) | comfortable, readable, visible |
| -ity | की स्थिति (state of) | ability, honesty, equality |
| -ize | बनाना (to make) | realize, organize, modernize |
| -er / -or | करने वाला (person who does) | teacher, worker, actor |
| -ness | की अवस्था (state of) | kindness, happiness, weakness |
कुछ ज़रूरी Root Words (शब्दों की जड़ें)
| Root | अर्थ | उदाहरण शब्द |
|---|
| port | ले जाना (carry) | import, export, transport, portable |
| dict | कहना (say) | dictionary, predict, dictate |
| spect | देखना (see) | spectator, inspect, respect |
| scrib / script | लिखना (write) | describe, subscribe, manuscript |
| tele | दूर (far) | telephone, television, telescope |
| bio | जीवन (life) | biology, biography, biodata |
| graph | लिखना/चित्रांकन (write/draw) | paragraph, autograph, photograph |
| aud | सुनना (hear) | audio, audience, auditorium |
⚠️ ध्यान दें
⚠️ रोज़ की आदत: रोज़ाना सिर्फ 5 नए शब्द उठाइए — पर अकेले शब्द को मत रटिए, उसका Prefix/Suffix/Root पहचानिए और उसे एक अपने वाक्य में इस्तेमाल करके लिखिए। एक हफ्ते में 35 शब्द, एक महीने में 150 शब्द — और हर शब्द ठीक से समझा हुआ, सिर्फ रटा हुआ नहीं।
🔤 A-Z आधारशिला शब्द-भंडार — रोज़मर्रा के सबसे ज़्यादा प्रयोग होने वाले शब्द
नींव को पूरी तरह मज़बूत बनाने के लिए नीचे हर अंग्रेज़ी अक्षर (A से Z) के सबसे ज़्यादा रोज़मर्रा में प्रयोग होने वाले शब्द दिए गए हैं — हर अक्षर पर लगभग 10 शब्द (X, Z जैसे कुछ अक्षरों पर स्वाभाविक रूप से कम शब्द ही आम प्रयोग में हैं, तो वहां उतने ही दिए गए हैं)। इन्हें एक ही दिन में रटने की कोशिश मत कीजिए — रोज़ 2-3 अक्षर पढ़िए, हर शब्द को एक वाक्य में इस्तेमाल करके देखिए।
Letter A – B
| Word (A) | हिंदी अर्थ | Word (B) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Apple | सेब | Book | किताब |
| Air | हवा | Ball | गेंद |
| Answer | उत्तर | Bag | थैला |
| Animal | जानवर | Bed | बिस्तर |
| Arm | बांह | Boy | लड़का |
| Aunt | चाची / मौसी | Bird | पक्षी |
| Afternoon | दोपहर | Bread | रोटी |
| Age | उम्र | Big | बड़ा |
| Ask | पूछना | Beautiful | सुंदर |
| Also | भी | Buy | खरीदना |
Letter C – D
| Word (C) | हिंदी अर्थ | Word (D) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Cat | बिल्ली | Dog | कुत्ता |
| Car | कार | Day | दिन |
| Chair | कुर्सी | Door | दरवाज़ा |
| Child | बच्चा | Dance | नाचना |
| City | शहर | Doctor | डॉक्टर |
| Cold | ठंडा | Drink | पीना |
| Clean | साफ | Dark | अंधेरा |
| Come | आना | Desk | मेज |
| Cook | पकाना | Draw | चित्र बनाना |
| Colour | रंग | Deep | गहरा |
Letter E – F
| Word (E) | हिंदी अर्थ | Word (F) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Egg | अंडा | Father | पिता |
| Eye | आंख | Friend | दोस्त |
| Ear | कान | Food | भोजन |
| Earth | पृथ्वी | Fish | मछली |
| Eat | खाना | Flower | फूल |
| Evening | शाम | Fast | तेज़ |
| Easy | आसान | Fire | आग |
| Empty | खाली | Fruit | फल |
| Enter | अंदर जाना | Fly | उड़ना |
| Exam | परीक्षा | Full | भरा |
Letter G – H
| Word (G) | हिंदी अर्थ | Word (H) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Girl | लड़की | House | घर |
| Garden | बगीचा | Hand | हाथ |
| Good | अच्छा | Head | सिर |
| Go | जाना | Happy | खुश |
| Give | देना | Hot | गर्म |
| Green | हरा | Help | मदद करना |
| Glass | गिलास | Horse | घोड़ा |
| Ground | ज़मीन | Hair | बाल |
| Grow | बढ़ना | Hungry | भूखा |
| Great | महान | Hear | सुनना |
Letter I – J
| Word (I) | हिंदी अर्थ | Word (J) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Ice | बर्फ | Job | नौकरी |
| Idea | विचार | Juice | रस |
| Ill | बीमार | Jump | कूदना |
| Inside | अंदर | Joy | खुशी |
| Insect | कीड़ा | Journey | यात्रा |
| Iron | लोहा | Jungle | जंगल |
| Important | महत्वपूर्ण | Join | जुड़ना |
| Island | द्वीप | Judge | न्यायाधीश |
| Invite | आमंत्रित करना | Jewel | गहना |
| Interest | रुचि | Jar | मर्तबान |
Letter K – L
| Word (K) | हिंदी अर्थ | Word (L) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Key | चाबी | Love | प्रेम |
| King | राजा | Light | रोशनी |
| Kitchen | रसोई | Letter | पत्र |
| Kind | दयालु | Leg | टांग |
| Kite | पतंग | Life | जीवन |
| Knife | चाकू | Little | छोटा |
| Know | जानना | Learn | सीखना |
| Kid | बच्चा | Lake | झील |
| Keep | रखना | Long | लंबा |
| Knee | घुटना | Listen | सुनना |
Letter M – N
| Word (M) | हिंदी अर्थ | Word (N) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Mother | माता | Name | नाम |
| Man | आदमी | Night | रात |
| Money | पैसा | News | समाचार |
| Milk | दूध | Nose | नाक |
| Moon | चांद | Near | पास |
| Morning | सुबह | New | नया |
| Market | बाज़ार | Number | संख्या |
| Make | बनाना | Nurse | नर्स |
| Meet | मिलना | Nice | अच्छा |
| Mountain | पहाड़ | Neck | गर्दन |
Letter O – P
| Word (O) | हिंदी अर्थ | Word (P) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Orange | संतरा | Parent | माता-पिता |
| Open | खोलना | Pen | कलम |
| Old | पुराना | Paper | कागज़ |
| Office | कार्यालय | Play | खेलना |
| Oil | तेल | Please | कृपया |
| Ocean | महासागर | Price | कीमत |
| Only | केवल | Poor | गरीब |
| Over | ऊपर | Plate | थाली |
| Own | अपना | Path | रास्ता |
| Outside | बाहर | Push | धकेलना |
Letter Q – R
| Word (Q) | हिंदी अर्थ | Word (R) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Question | प्रश्न | River | नदी |
| Quick | तेज़ | Road | सड़क |
| Quiet | शांत | Rain | बारिश |
| Queen | रानी | Read | पढ़ना |
| Quality | गुणवत्ता | Run | दौड़ना |
| Quantity | मात्रा | Red | लाल |
| Quarrel | झगड़ा | Rice | चावल |
| Quarter | चौथाई | Room | कमरा |
| Quit | छोड़ना | Rich | अमीर |
| Queue | कतार | Rest | आराम |
Letter S – T
| Word (S) | हिंदी अर्थ | Word (T) | हिंदी अर्थ |
|---|
| School | स्कूल | Table | मेज़ |
| Sun | सूरज | Tree | पेड़ |
| Sky | आसमान | Time | समय |
| Street | गली | Teacher | शिक्षक |
| Sweet | मीठा | Talk | बात करना |
| Sleep | सोना | Tall | लंबा |
| Small | छोटा | Today | आज |
| Say | कहना | Train | ट्रेन |
| Son | बेटा | True | सच |
| Strong | मज़बूत | Take | लेना |
Letter U – V
| Word (U) | हिंदी अर्थ | Word (V) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Umbrella | छाता | Village | गांव |
| Uncle | चाचा / मामा | Voice | आवाज़ |
| Use | उपयोग करना | Visit | मिलने जाना |
| Understand | समझना | Vegetable | सब्ज़ी |
| Under | नीचे | Very | बहुत |
| Up | ऊपर | Value | मूल्य |
| Universe | ब्रह्मांड | Victory | जीत |
| Urgent | तत्काल | View | दृश्य |
| Useful | उपयोगी | Vehicle | वाहन |
| Unite | जोड़ना | Voter | मतदाता |
Letter W – X
| Word (W) | हिंदी अर्थ | Word (X) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Water | पानी | X-ray | एक्स-रे (जांच की एक विधि) |
| Woman | महिला | Xerox | फोटोकॉपी |
| Work | काम | Xylophone | जाइलोफोन (एक वाद्ययंत्र) |
| Window | खिड़की | | |
| Winter | सर्दी | | |
| Write | लिखना | | |
| Walk | चलना | | |
| Weak | कमज़ोर | | |
| Wife | पत्नी | | |
| Wind | हवा | | |
Letter Y – Z
| Word (Y) | हिंदी अर्थ | Word (Z) | हिंदी अर्थ |
|---|
| Year | वर्ष | Zoo | चिड़ियाघर |
| Young | जवान | Zero | शून्य |
| Yellow | पीला | Zebra | ज़ेबरा |
| Yesterday | कल (बीता हुआ) | Zone | क्षेत्र |
| Yes | हाँ | Zip | ज़िप |
| Yard | आंगन | | |
| Yogurt | दही | | |
| Youth | युवा | | |
| Yell | चिल्लाना | | |
| Yield | उपज देना | | |
⚠️ ध्यान दें
⚠️ इस Vocabulary Bank को कैसे पक्का करें: हर हफ्ते 4-5 अक्षर तय कर लीजिए, उन शब्दों को एक कार्ड/डायरी में लिख लीजिए, और हर शब्द को अपने किसी वाक्य में इस्तेमाल करके बोलिए। एक महीने में पूरा A-Z शब्द-भंडार पक्का हो जाएगा — और यही रोज़मर्रा की शब्दावली आगे Composition और Letter Writing में सीधे काम आएगी।
17🏗️ Sentence Building अभ्यास — छोटे से बड़े वाक्य तक
एक बड़ा वाक्य लिखने से डर लगता है, पर अगर उसे छोटे-छोटे टुकड़ों में जोड़कर बनाना सीख लिया जाए, तो यह डर खुद खत्म हो जाता है। नीचे एक ही वाक्य को कदम-दर-कदम बड़ा करके दिखाया गया है — यही तरीका खुद अभ्यास में अपनाइए।
| चरण | वाक्य |
|---|
| 1. सिर्फ Subject + Verb | The boy runs. |
| 2. + Object जोड़ें | The boy runs a race. |
| 3. + Adjective जोड़ें (Subject की विशेषता) | The tall boy runs a race. |
| 4. + Adverb जोड़ें (Verb की और जानकारी) | The tall boy runs a race quickly. |
| 5. + Preposition Phrase जोड़ें (जगह/समय) | The tall boy runs a race quickly in the morning. |
| 6. + Conjunction से दूसरा विचार जोड़ें (Complex Sentence) | The tall boy runs a race quickly in the morning because he wants to win. |
वाक्यों को जोड़ने वाले सामान्य Conjunctions
| Conjunction | प्रयोग (कब) | उदाहरण |
|---|
| and | दो बातें जोड़ने के लिए | He is honest and hardworking. |
| but | विपरीत बात कहने के लिए | She is poor but happy. |
| because | कारण बताने के लिए | He failed because he did not study. |
| although / though | एक के बावजूद दूसरी बात के लिए | Although he was tired, he kept working. |
| if | शर्त बताने के लिए | If it rains, we will stay home. |
| when | समय बताने के लिए | He called me when he reached home. |
| that | किसी बात को जोड़ने के लिए | I know that he is honest. |
| so that | उद्देश्य बताने के लिए | He worked hard so that he could pass. |
18⚠️ आम गलतियाँ जो हर कोई करता है — गलती सुधार तालिका
नीचे वे गलतियां दी गई हैं जो लगभग हर Hindi-medium विद्यार्थी शुरुआत में करता है। इन्हें ध्यान से पढ़िए — यह गलती-डायरी की शुरुआत मानिए।
| ❌ गलत वाक्य | ✅ सही वाक्य | कारण |
|---|
| I am agree with you. | I agree with you. | 'agree' खुद एक Verb है, इससे पहले 'am' की ज़रूरत नहीं। |
| Please revert back soon. | Please reply soon. | 'Revert' का मतलब पहले जैसी स्थिति में लौटना है, जवाब देना नहीं। |
| He don't like tea. | He doesn't like tea. | Subject 'He' Singular है, इसलिए 'doesn't' आएगा 'don't' नहीं। |
| She is working here since 2015. | She has been working here since 2015. | 'since' के साथ लगातार जारी काम के लिए Present Perfect Continuous चाहिए। |
| He is knowing the answer. | He knows the answer. | 'know' जैसी Stative Verbs (जानना, समझना) Continuous में प्रयोग नहीं होतीं। |
| Discuss about the problem. | Discuss the problem. | 'Discuss' खुद transitive verb है, इसके बाद 'about' नहीं आता। |
| He can not come today. | He cannot come today. | 'Cannot' हमेशा एक शब्द में लिखा जाता है। |
| Return back home soon. | Return home soon. | 'Return' में पहले से 'वापस' का भाव है, 'back' दोहराव है। |
| There is less students in class. | There are fewer students in class. | गिने जा सकने वाले (countable) के लिए 'fewer', न गिने जा सकने वाले के लिए 'less'। |
| Congratulations for your success. | Congratulations on your success. | 'Congratulations' के साथ 'on' प्रयोग होता है। |
| Open the light. | Turn on the light. | बिजली/उपकरण के लिए 'turn on/off' प्रयोग होता है, 'open/close' नहीं। |
| He can plays football. | He can play football. | Modal (can) के बाद हमेशा Verb का V1 (Base Form) आता है। |
| I am reading since morning. | I have been reading since morning. | 'since/for' के साथ लगातार जारी काम के लिए Perfect Continuous चाहिए, सादा Continuous नहीं। |
| She told that she was tired. | She said that she was tired. / She told me that she was tired. | 'Told' के बाद हमेशा एक व्यक्ति (me, him, her) आना चाहिए; बिना व्यक्ति के 'said' प्रयोग होगा। |
19📝 Foundation Self-Test — अभ्यास प्रश्न
नीचे दिए गए प्रश्नों को पहले खुद हल करने की कोशिश कीजिए, फिर आख़िर में दी गई Answer Key से मिलाइए। यह टेस्ट बताएगा कि आपने कौनसा हिस्सा पक्का समझ लिया है और कौनसे हिस्से को दोबारा पढ़ने की ज़रूरत है।
- 1. She ___ (go) to market every day. (सही Tense रूप भरिए)
- 2. They ___ (play) football right now.
- 3. He ___ (finish) his homework already.
- 4. We ___ (study) for two hours when the teacher came. (Past Perfect Continuous)
- 5. I ___ (meet) him tomorrow.
- 6. My father ___ (read) the newspaper every morning.
- 7. I saw ___ elephant in the zoo. (सही Article भरिए)
- 8. He is ___ honest man.
- 9. गलती सुधारिए: 'He go to school daily.'
- 10. गलती सुधारिए: 'She don't like tea.'
- 11. गलती सुधारिए: 'I am knowing the answer.'
- 12. गलती सुधारिए: 'He is agree with you.'
- 13. Tense पहचानिए: 'They have been working since morning.'
- 14. Tense पहचानिए: 'She had left before I arrived.'
- 15. सही रूप भरिए: I have already ___ (eat) my lunch.
- 16. सही Modal चुनिए: You ___ obey traffic rules. (मजबूरी के लिए)
- 17. Active से Passive में बदलिए: 'He writes a letter.'
- 18. Direct से Indirect में बदलिए: He said, "I am happy."
- 19. सही शब्द चुनिए (many/much): I don't have ___ time.
- 20. सही शब्द चुनिए (few/a few): I have ___ good friends. (सकारात्मक भाव)
✅ Answer Key
| प्र.सं. | उत्तर | प्र.सं. | उत्तर |
|---|
| 1 | goes | 2 | are playing |
| 3 | has finished | 4 | had been studying |
| 5 | will meet | 6 | reads |
| 7 | an | 8 | an |
| 9 | He goes to school daily. | 10 | She doesn't like tea. |
| 11 | I know the answer. | 12 | He agrees with you. |
| 13 | Present Perfect Continuous | 14 | Past Perfect |
| 15 | eaten | 16 | must |
| 17 | A letter is written by him. | 18 | He said that he was happy. |
| 19 | much | 20 | a few |
⚠️ ध्यान दें
⚠️ अब आप तैयार हैं: अगर ऊपर के सारे Self-Test सवाल सही हुए, तो समझ लीजिए नींव पक्की हो गई है। अब जब आप Chapter 1 (Preposition) से शुरू करेंगे, हर नया topic इसी नींव पर खड़ा होगा — इसलिए कठिन नहीं लगेगा। अगर कहीं कोई सवाल गलत हुआ है, तो उस सेक्शन को दोबारा पढ़ लीजिए — जल्दी करने से बेहतर है नींव को पूरी तरह पक्का करना।